Obstáculos
Introducción a la enseñanza de adulto
En Chiloé bilingue, entendemos por formación el proceso por medio del cual las personas desarrollan sus potencialidades. Este desarrollo ocurre en la persona y desde su realidad, por decirlo de forma gráfica, ocurre de adentro hacia afuera y este proceso es mediatizado por agentes que favorecen o dificultan dicho proceso.
En nuestras clases el protagonista siempre serás tú y no el profesor, siempre vamos a estar dispuestos a escuchar tus opiniones y sugerencias, Nuestro objetivo es lograr que tu hables el inglés de forma correcta y vamos a hacer todo lo necesario para lograr esta meta. Los contenidos de nuestros niveles son ambiciosos, se va a requerir que trabajes en tu propio tiempo, en tu casa u oficina.
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Los enemigos del aprendizaje: (Para algunos adultos)
Inseguridad: “No seré capaz de aprender” 
Algunas personas pueden cerrarse (inconscientemente) a aprender porque ven lo nuevo como inalcanzable.
Cuando el pasado domina nuestro entendimiento cerramos inevitablemente posibilidades para el futuro.
La gravedad: ¿Que tontería es esto? 
Se refiere a la incapacidad de aprovechar instancias alternativas de aprendizaje (ejemplo: jugar-interactuar con los compañeros de clases), la gravedad nos habla de una educación tradicional, donde el aprendizaje estuvo caracterizado por una forma estricta, seria, racional y solemne.
“Detrás de la gravedad muchas veces se esconde el
En Chiloe bilingue sabemos muy bién que a menudo los adultos para aprender algo nuevo requieren que aquello que van a aprender cumpla con los siguientes criterios:
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"Me es útil"
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"Tiene sentido"
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"Lo comprendo"
Mientras más sentidos se involucran en la situación creada, más fácilmente se habrá de asimilar la enseñanza. Me comprometo a que el proceso de traspaso de información sea entretenido, lúdico y libre de presiones.
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APRENDIZAJE TRADICIONAL |
APRENDIZAJE ACELERADO |
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Confunde uniformidad con unidad |
Privilegia la diversidad |
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Desanima el espíritu creativo |
Privilegia la creatividad |
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excluyente |
Ecléctico |
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Intencionadamente competitivo |
Colaborador |
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Estático y rígido |
Dinámico y flexible |
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lineal y jerárquico |
Grupal y mutuo |
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Separatista |
Privilegia la integración |